不安

简介：

在英国小镇韦瑟比，琼组织了一次聚会，一位奇特的不请自来的青年被奉为上宾。第二天，这位不速之客又来了，在琼的面前开枪自杀而亡。案件对小镇震动很大。不久，真相大白于天下。原来那晚，这位失恋的青年在与琼发生关系后，又遭到琼的拒绝，痛苦之极走上不归路。本片是导演的低成本处女作，反映了他对人性的看法：平静下面潜藏着邪恶和欺诈，孤独时只能以扭曲的方式解脱自己。人们循规蹈矩地生活．直至陌生人暴力自杀，才给他们带来震动，这暗示了英国社会的等级及教育制度是人们反复无常的心理根源。影片表现了人的行为，以及人们产生这种行为的社会根源。本片具有深刻的思想性。反传统的表现手法使其有很强的艺术观赏性。本片获得1985年柏林电影节最佳故事片金熊奖。

简介：

　　以家族爱为主题的作品而为人所知的佐佐部清导演（已故）和鹿儿岛出身的演员兼制片人西田圣志郎合作的日本鹿儿岛电影。
　　该片以鹿儿岛县萨摩川内市持续400年以上的活动“川内拔河”为主题，讲述“拔河”有马组的继承人有马武志和韩国出身的研修医生ジヒョン的青春物语以及两人之间的爱情故事。

简介：一名福音派赏金猎人与另一名赏金猎人联手，将一个非法团伙绳之以法，该团伙一直在偷运非法移民越过边境贩卖奴隶。

简介：《定义时刻》是一部高度喜剧的电影，讲述了那个时刻，它改变了你从你是谁变成了你将要成为谁。

简介：一部以加拿大卑诗省为背景的纪录片，讲述了一个旁遮普移民家庭，他们终于可以说出一个黑暗的秘密。

简介：刚从师范学院毕业的Karla Blum来到波罗的海沿岸的一个小镇的中学教高三的英语和历史。Karla个子虽小，却志存高远。她不仅敢于挑战传统的教学方式，更鼓励学生要无所顾忌，畅所欲言。甚至对一个因为持不同的政治见解而经常遭到校方批评的男学生Rudi，Karla亦体现了足够的宽容和理解。Karla的特立独行和直言不隐的作风引起镇教委女负责人Janson，教育局督导以及一班奉行犬儒主义的同事的不满，好在有同样具有理想主义的校长Hans Hardt-Hardtloff的支持，她的尝试和探索得以继续。Karla另一个鼓励和支持者是刚认识的男友Kaspar 。Kaspar曾经是名新闻记者，那时候也充满了理想和热情，但残酷的现实令他无比失望，不愿意随波逐流的他选择辞职当一名渔夫。Karla面临的是同Kaspar遇到过的一样的现实。有时候她不得不屈服于各方的压力，做出退让。不过，她很快会重新坚持己见，走自己的道路。一次学生派对后暗恋Karla的Rudi在两人回家途中吻了Karla。此事被一位对Rudi单相思的女同学无意中泄漏。以除去Karla为后快的保守派们等到了千载难逢的机会，Karla被调离。不过，电影的结尾还是给人留下了希望：火车上提着行李的Karla依然是那么自信，给最后一分钟决定随她同行的Kaspar投去了意味深长的微笑。

简介：一名逃亡的罪犯在一个黑暗而令人不安的地方到达了道路的尽头。色欲：一个愚蠢的妓女、一个疯狂的黑暗天使和吸毒成瘾的笨蛋之间扭曲的三角恋。暴食：淘金者的胃口导致混乱的报应。贪婪：一个年轻女孩的痴迷打开了无法形容的邪恶之门。愤怒：种族主义警察了解正义的真正本质。异端邪说：一个青少年的宗教信仰变成了一个家庭的噩梦。暴力：一名女刺客为拯救她母亲的灵魂而战。欺诈：一位女演员不明白为什么她的家人不认识她。背叛：一个女人被迫面对她令人沮丧的生活的真相。

简介：

影片改编自塩田武士的同名推理小说，以昭和年间最大的未解决事件为主题，讲述新闻记者阿久津英士（小栗旬饰）和少年时期与该事件有关联的男人曾根俊也（星野源）之间的故事。

简介：两个考古学家，在一个人迹罕至的地方发现了一具尸体，两手分别握枪和一箱美金。像是自杀报警后，警察疑问：他为什么跑到这里自杀呢。经过解刨尸体，发现胃里有一张纸，写着一组数字，但已模糊不全。警察就试着拨打几个电话，接通后，对方要求按提供的时间和地点交钱，然后交货。。。。。

简介：

故事发生在维多利亚时代的英国，凯瑟琳（佛罗伦斯·珀 Florence Pugh 饰）出生在一个贫穷的家庭之中，她凭借着美丽的外表被卖给了富有的农庄庄主亚历山大（保罗·希尔顿 Paul Hilton 饰）为妻，然而，亚历山大是一个冷酷无情的男人，对于凯瑟琳没有半分怜爱。凯瑟琳只落得一个庄园女主人的空名头，生活里处处遭到苛刻的刁难和压制，死气沉沉的庄园对于凯瑟琳来说，就宛如一座毫无温度的监狱一般。

简介：

儿子（刘烨）高考落榜不得已回到大山中的家后，做了大半辈子山村邮递员的父亲（滕汝骏）提前退休，安排儿子接下自己的工作。儿子上班第一天，父亲千叮咛万嘱咐之后仍不放心，带上长年在其左右的忠实老狗决定陪儿子再走一趟送信之旅。起初，父子两人因为长期隔膜只默默走路，渐渐地，通过与不同村民尤其一个漂亮女孩（陈好）的接触，两人渐渐打开话匣，对彼此有了深一层的认识和了解。秀美如画的风景中，儿子慢慢明白了父亲工作的辛苦和意义，父亲也渐渐体会到他二十几年来对家庭的亏欠。

简介：

霍希亚尔·辛格因“不适合”而被剥夺了受教育的机会，后来他想成为一名教师。教育体制给他设置了重重障碍，促使他开创了一种创新的教学方法和生活方式。